 |
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
La Fundación Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (Fundación CEDDET) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la cooperación al desarrollo que fue creada a iniciativa del Ministerio de Economía y Competitividad de España y el Banco Mundial en 2001. La Fundación CEDDET desarrolla programas de capacitación que combinan el e-learning o el blended learning con redes de expertos articulando así un verdadero proceso de contactos profesionales y formación continua que se realimenta permanentemente.
Objetivos y alcance del curso:
Este taller tiene como objetivo que los participantes puedan documentar casos de estudio basados en su experiencia profesional y aplicarlos en situaciones de enseñanza-aprendizaje en las que eventualmente participen como instructores. A través del método de casos, se pretender que la teoría se pueda "aterrizar" en una situación práctica, que haga más sentido a quienes la estudian y les permita lograr un aprendizaje más significativo.
El taller se ofrece en la modalidad online, promoviendo una interacción continua del participante con diversos materiales de estudio, con el instructor y con otros compañeros.
Al término del taller, se espera que los participantes hayan desarrollado:
El caso de estudio, construido sobre un tema determinado en que el participante se considere experto.
Una guía didáctica para el facilitador del caso de estudio.
Las instrucciones para la realización de una actividad de aprendizaje en un curso a distancia.
Fechas del curso: Del 15 de octubre al 25 de noviembre de 2012 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: hasta el 23 de septiembre de 2012 SOLICITAR CURSO
Precio al público: El precio del curso será de 350 euros.
El pago se deberá hacer efectivo antes del inicio del curso, siguiendo el procedimiento que será indicado en el momento en que se comunique la admisión al curso.
Si no se cubren las plazas necesarias para una óptima impartición, la Fundación CEDDET se reserva el derecho de aplazamiento del curso o anulación en su caso. En este supuesto, los importes abonados serán devueltos.
Público al que va dirigido:
Este taller está dirigido a personal de alto nivel técnico de organizaciones públicas y privadas . Se orienta fundamentalmente a tres perfiles:
Tecnólogos: con experiencia en la aplicación de las TIC en su entorno laboral.
Docentes/tutores: profesionales ligados a la docencia que quieran involucrarse en proyectos de e-learning.
Coordinadores/gestores de formación y/o recursos humanos que gestionen proyectos de formación.
Cupo máximo: 35 participantes.
Personal Docente:
Director del curso: Jaime Ricardo Valenzuela González
Tutor:··Héctor Méndez Berrueta
Metodología CEDDET:
La Fundación CEDDET desarrolla programas de capacitación con una metodología propia que se caracteriza por entender al participante como protagonista de su propio aprendizaje y al profesor o tutor como guía y facilitador del mismo. El participante es un profesional con varios años de experiencia y el tutor es un experto en su ámbito profesional y con una gran experiencia práctica, que actúa como un facilitador en el proceso de reflexionar colectivamente.
En este modelo se favorece el que participen profesionales provenientes del mayor número posible de países para garantizar un intercambio productivo de ideas.
Por otra parte, se usan herramientas sencillas y accesibles que ayudan a que se produzcan debates, trabajos en grupo, reflexiones, intercambio de información y la promoción de comunidades de conocimiento abiertas y colaborativas.
Programa:
El taller está dividido en tres etapas:
Etapa 1: Actividades estructuradas sobre construcción de casos (tres semanas)
En esta etapa, los participantes combinarán la revisión de materiales sobre la construcción de casos con el desarrollo de un proyecto propio de construcción de un caso para un tema y propósito determinados.
Temario:
Naturaleza del método de casos
Concepto de método de casos
El método de casos como modelo, como método y como técnica didáctica
Orígenes del método de casos
Ventajas y desventajas del uso del método de casos para fines educativos
El proceso de enseñanza-aprendizaje usando el método de casos
Uso del método de casos en cursos de educación a distancia
Construcción de casos de estudio
Objetivo de aprendizaje y temática de interés
Identificación del caso de estudio
Elementos constitutivos de un caso
Estructuración de un caso
Guía didáctica
Uso del caso en una actividad de aprendizaje
Consecución de permisos
Etapa 2: Interacción (opcional) entre los participantes (dos semanas)
En esta etapa, los participantes revisarán los casos desarrollados por los compañeros, proveyéndolos de retroalimentación que les permita mejorarlos, y recibiendo la correspondiente al caso que ellos mismos desarrollaron.
Temario:
Criterios de evaluación de casos de estudio
Criterios de forma
Criterios de fondo
Etapa 3: Cierre del taller (una semana)
En esta etapa, los participantes realizarán los ajustes necesarios en sus casos y se dará cierre al taller.
Temario:
Documentación de casos de estudio
El caso de estudio
Guía didáctica
Instrucciones para la realización de una actividad de aprendizaje en un curso a distancia
Cartas de autorización de personas y empresas u organizaciones
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
La Fundación CEDDET expedirá un diploma de aprovechamiento en formato digital para los participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación. La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo. La Fundación CEDDET garantiza el completo anonimato en las respuestas ya que todos los datos de las encuestan se almacenan directamente en el servidor de una Notaría en España y permanecen custodiados por ella.
